Difficoltà di apprendimento
Le difficoltà di apprendimento o i disturbi dell'apprendimento sono termini ombrello per un'ampia varietà di problemi nell’imparare, specialmente ciò che concerne le abilità scolastiche. Una difficoltà di apprendimento non significa avere un problema di intelligenza o di motivazione e i bambini con difficoltà di apprendimento non sono pigri o stupidi. Il loro cervello è semplicemente organizzato diversamente e questa differenza influenza il modo in cui ricevono ed elaborano le informazioni.
In poche parole, i bambini e gli adulti con difficoltà di apprendimento vedono, sentono e comprendono le cose in modo diverso. Questo può portare a problemi nell'apprendimento di nuove informazioni e abilità, e nel metterle in pratica. I tipi più comuni di difficoltà di apprendimento comportano problemi in un campo specifico: lettura, scrittura, calcolo, ragionamento, ascolto o conversazione.
Le difficoltà di apprendimento sono molto diverse da un bambino all'altro. Un bambino può fare fatica con la lettura e l'ortografia, mentre un altro amare i libri ma non riuscire a comprendere la matematica. Un altro ancora può avere difficoltà a capire ciò che gli altri dicono o a comunicare ad alta voce.
A causa di questo ampio ventaglio di caratteristiche, non ci sono profili che possano garantire una sicura diagnosi senza l’aiuto di uno specialista, che in questi casi è il logopedista. Ci sono comunque dei campanelli di allarme che dovrebbero spingerti a confrontarti anche con il tuo neuropsichiatra, che variano da età a età.
I tipi comuni di disturbi dell'apprendimento sono:
Dislessia - Difficoltà di lettura, scrittura, ortografia, conversazione
Discalculia- Difficoltà con la matematica, fare problemi matematici, capire il tempo,
usare il denaro
Disgrafia- Difficoltà con la scrittura, ortografia, organizzazione delle idee
Disprassia (disturbo di integrazione sensoriale) - Difficoltà con le abilità motorie fini, coordinazione mano-occhio, equilibrio, destrezza manuale
Disfasia/Afasia- Difficoltà con il linguaggio, comprensione del linguaggio parlato, comprensione della lettura
Disturbo dell'elaborazione uditiva- Difficoltà a sentire le differenze tra i suoni, lettura, comprensione, linguaggio
Disturbo dell'elaborazione visiva- Difficoltà a interpretare le informazioni visive
Altri disturbi che rendono difficile l'apprendimento
La difficoltà a scuola non deriva sempre da un disturbo dell'apprendimento. Ansia, depressione, eventi stressanti, traumi emotivi e altre condizioni che influenzano la concentrazione rendono l'apprendimento più difficile. Inoltre, ADHD e autismo a volte coesistono o sono confusi con le difficoltà di apprendimento.
Con la sigla ADHD si intende il Disturbo da Deficit di Attenzione (con o senza) Iperattività. Pur non essendo considerato un disturbo dell'apprendimento, può certamente disturbarlo. I bambini con ADHD spesso hanno problemi a stare fermi in classe, rimanere concentrati, seguire le istruzioni, essere organizzati e completare i compiti.
La difficoltà a padroneggiare alcune abilità accademiche può derivare da disturbi pervasivi dello sviluppo come l'Autismo e la sindrome di Asperger. I bambini con disturbi dello spettro autistico possono avere difficoltà a comunicare, leggere il linguaggio del corpo, imparare le abilità di base, fare amicizia e stabilire un contatto visivo.
Segni e Sintomi delle difficoltà di apprendimento: età prescolare
Problemi di pronuncia delle parole.
Problemi a trovare la parola giusta.
Difficoltà nel fare le rime.
Difficoltà ad imparare l'alfabeto, i numeri, i colori, le forme o i giorni della settimana.
Difficoltà a seguire le indicazioni o ad imparare le routine.
Difficoltà a controllare pastelli, matite e forbici o a colorare entro le linee.
Problemi con bottoni, cerniere, bottoni automatici o ad allacciare le scarpe.
Segni e sintomi delle difficoltà di apprendimento: età 5-9 anni
Problemi a imparare la connessione tra lettere e suoni.
Incapacità di fondere i suoni per creare parole.
Confondere le parole di base quando legge.
Lentezza ad apprendere nuove abilità.
Scrivere male le parole e frequenti errori di calligrafia e/o ortografia.
Difficoltà ad apprendere concetti matematici di base.
Difficoltà a dire il tempo giusto verbale o a ricordare sequenze temporali.
Segni e Sintomi delle difficoltà di apprendimento: età 10-13 anni
Difficoltà nella comprensione della lettura o nelle abilità matematiche.
Problemi nel rispondere a domande di test aperti.
Rifiuto della lettura e della scrittura, o lettura ad alta voce.
Difficoltà nella scrittura a mano.
Scarse capacità organizzative (la camera da letto, i compiti e la scrivania sono disordinati e disorganizzati).
Problemi a seguire le discussioni in classe e ad esprimere i propri pensieri ad alta voce.
Segni e sintomi delle difficoltà di apprendimento: età 5-9 anni
Problemi a imparare la connessione tra lettere e suoni.
Incapacità di fondere i suoni per creare parole.
Confondere le parole di base quando legge.
Lentezza ad apprendere nuove abilità.
Scrivere male le parole e frequenti errori di calligrafia e/o ortografia.
Difficoltà ad apprendere concetti matematici di base.
Difficoltà a dire il tempo giusto verbale o a ricordare sequenze temporali.
Segni e Sintomi delle difficoltà di apprendimento: età 10-13 anni
Difficoltà nella comprensione della lettura o nelle abilità matematiche.
Problemi nel rispondere a domande di test aperti.
Rifiuto della lettura e della scrittura, o lettura ad alta voce.
Difficoltà nella scrittura a mano.
Scarse capacità organizzative (la camera da letto, i compiti e la scrivania sono disordinati e disorganizzati).
Problemi a seguire le discussioni in classe e ad esprimere i propri pensieri ad alta voce.